1、培養(yǎng)定位

本專業(yè)面向機械、船舶海工及國防行業(yè)，培養(yǎng)掌握扎實的數(shù)學與自然科學基礎(chǔ)知識、機械設(shè)計制造及其自動化基本理論和專業(yè)技能，具有科學的思維方法和解決設(shè)計制造及自動化領(lǐng)域復雜工程問題的能力，具備職業(yè)道德、社會責任、團隊合作、國際視野、創(chuàng)新意識與自主學習等綜合素質(zhì)，能勝任機械（特別是船舶與海工）裝備設(shè)計制造、應用研究、技術(shù)管理等方面工作的高級應用型工程技術(shù)人才。

2、專業(yè)發(fā)展

本專業(yè)辦學歷史悠久，起源于 1953 年創(chuàng)辦的新中國第一所船舶工業(yè)學校（上海船舶工業(yè)學校）首批設(shè)立的三個專業(yè)之一——“機械制造”專業(yè)，并于1978 年升格為“機械制造工藝及設(shè)備”本科專業(yè)，最終于 1999 年隨著教育部本科專業(yè)目錄的調(diào)整更名為“機械設(shè)計制造及其自動化”本科專業(yè)。1978 年至今，本專業(yè)共培養(yǎng)本科畢業(yè)生 3500 余名。

本專業(yè)于 2011 年入選教育部第二批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)、 2012 年入選江蘇省高等學校“十二五”重點專業(yè)（機械類）建設(shè)項目、 2018 年通過工程教育專業(yè)認證（有效期6 年，有條件）、 2019 年入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，2021年通過工程教育專業(yè)認證中期檢查。

目前本專業(yè)招生規(guī)模約為 120 人/年，在校學生為 459 人，畢業(yè)生就業(yè)率長期保持在 98%以上，且受到用人單位的高度認可，學生畢業(yè) 5年左右多數(shù)成為單位部門的技術(shù)骨干。

3、專業(yè)特色

本專業(yè)現(xiàn)有專任教師 56 人，其中教授 11 人、副教授 28人、 41 人擁有博士學位（博士化率超過 73%），擁有江蘇省“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊和優(yōu)秀教學團隊各 1 個、江蘇省“優(yōu)青”1 人、江蘇省“特殊貢獻專家” 2 人、江蘇省“ 333 工程”高層次人才 8 人、江蘇省“六大人才高峰”等其他省級人才 21 人。

本專業(yè)教師潛心教學，堅持專通結(jié)合、產(chǎn)教融合、科教一體，將人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)新技術(shù)、新成果與傳統(tǒng)專業(yè)知識體系深度融合，構(gòu)建了適應船舶與海工裝備行業(yè)新業(yè)態(tài)、新模式的課程體系，在海洋油氣資源開發(fā)、船舶主輔機、甲板機械等裝備設(shè)計與制造等領(lǐng)域，形成鮮明的專業(yè)優(yōu)勢。獲江蘇省教學成果一等獎和二等獎各 1 項、國家精品在線開放課程 1 門、省級精品課程 9 門，主編出版教材 11 部、獲批各類教改課題 30 余項。

本專業(yè)培養(yǎng)的學生具有較強工程實踐和創(chuàng)新能力，以“低年級重普及，高年級重提高”為指導思想，推動低年級學生廣泛參與各種科技文化活動，高年級學生全部參與校“本科創(chuàng)新”計劃并擇優(yōu)推薦參加“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”等高端賽事。近五年，本專業(yè)學生學科競賽成績斐然，獲得全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技特等獎、二等獎、三等獎各一項，創(chuàng)青春全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽銅獎，江蘇省機械創(chuàng)新設(shè)計大賽一等獎，江蘇省“互聯(lián)網(wǎng)+”二等獎，大學生數(shù)學建模大賽二等獎、三等獎，大學生英語競賽省賽二等獎等省級以上學生科技競賽獎項百余項。